러닝 코칭은 모든 구성원에게 같은 수준의 지시와 지원을 제공하지 않습니다
구성원의 발달 수준을 보고 지시와 지원의 비중을 조절하며 학습과 성장을 촉진합니다.
스스로 판단할 수 있는 구성원에게는 지시를 줄이고 책임을 넓힙니다.
경험·역량 부족 상황의 구체적 목표·실행 방법 제시
동기·자신감이 높은 구성원에 대한 자율성 확대
불안·저항·학습 필요에 따른 질문·피드백·격려 강화
구성원 성장은 교육 참여만으로 만들어지지 않고 일하는 과정의 학습 행동에서 만들어집니다
무엇을 배우나요?
구성원 학습과 성장의 조건을 이해하고 현장에서 활용할 러닝 코칭 방법을 익힙니다.
개인 발달의 연계
구성원의 발달 수준과 리더십은 어떻게 연결되어야 할까?
- 리더십과 개인 발달의 중요성에 대한 이해
- 메타인지를 통한 나의 강점 및 발전 방향 파악
- 조직원 발달 수준 모델의 이해
관점의 리더십
구성원 상태에 따라 지시와 지원의 비중을 어떻게 조절할까?
- 지시와 지원 리더십 스타일의 특징 및 차이점
- 팀원 발달 수준에 따른 지시와 지원의 조정 방법
- 리더십 스타일 변화를 통한 성과 향상 사례
리더십과 학습 문화 조성
리더는 팀의 학습 문화와 학습 행동을 어떻게 촉진할까?
- 학습 문화 조성의 중요성과 리더의 역할
- 학습 행동 유형의 이해와 리더십 스타일의 조화
- 팀원의 학습 동기 부여와 행동 변화를 위한 방안
성장을 위한 리더십
피드백과 실패 경험을 구성원과 리더의 성장으로 어떻게 연결할까?
- 효과적인 피드백의 특징과 구체적인 적용 방안
- 리더의 성장과 팀원의 발전을 동시에 이루는 리더십
- 리더십에서 실패를 인정하고 성장하는 방법
실제 구성원 한 명을 기준으로 성장 지원 방식을 설계합니다
현재 역량·경험·자기이해 수준 확인
어떤 목표·절차·기준을 더 명확하게 제시해야 할지 설정
질문·피드백·동기부여 중 어떤 지원이 필요한지 선택
현업에서 실천하고 성찰할 성장 행동 합의
자주 묻는 질문
Q. 구성원 발달 수준 모델이 무엇인가요?
구성원 발달 수준 모델은 개인의 발달 단계를 설명하는 모델로, 리더는 이를 활용하여 팀원의 필요에 맞게 리더십을 조정할 수 있습니다.
Q. 지시와 지원 리더십의 차이는 무엇인가요?
지시 리더십은 명확한 명령과 지시를 통해 팀을 이끄는 반면, 지원 리더십은 팀원의 자율성을 존중하고 필요한 지원을 제공하여 팀을 이끕니다.
Q. 피드백을 제공하는 방법에는 어떤 것이 있나요?
피드백은 구체적이고 건설적이어야 합니다. 개인의 성과를 인정하고 향상시킬 수 있는 방향으로 제공되어야 합니다.
Q. 교육을 통해 어떤 리더십 기술을 배울 수 있나요?
구성원의 발달 수준에 맞는 리더십 스타일을 개발하고, 효과적인 피드백을 제공하는 등의 리더십 기술을 배울 수 있습니다.
Q. 리더가 학습을 독려하기 위해 어떤 전략을 사용할 수 있나요?
리더는 팀원의 강점을 찾아내고 그것을 발전시킬 수 있는 기회를 제공하며, 팀원의 성장을 지원하고 적절한 피드백을 제공하는 등의 전략을 사용할 수 있습니다.
Q. 교육 시간과 운영 방식은 조정할 수 있나요?
가능합니다. 권장 기준은 4 ~ 16시간 · 오프라인이지만, 대상자 규모, 교육 목적, 예산, 현업 과제 보유 여부에 따라 특강형·워크숍형·실습형으로 조정할 수 있습니다.
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